I fredags startade vi en övning i klassen angående positiva och negativa kommentarer. Syftet var att diskutera om hur kommentarer får en att känna sig. Vi pratade då om att man blir påverkad av sådant som sägs men även av annat t.ex. andras kroppsspråk.
Idag fortsatte vi denna diskussion och jag bad klassen att ge exempel på olika negativa ord och kommentarer som de har hört här på skolan. En hel del grova svordomar och ”runda ord” dök upp, jag skrev upp dem på tavlan och vi diskuterade dem på ett seriöst sätt. Eleverna ställde en hel del frågor. Jag tycker att det blev en bra diskussion, intressant och givande både för mig som lärare och för eleverna.
Vi avslutade med att fylla tavlan med positiva kommentarer och alla negativa ord övertäcktes av post it-lappar med positiva ord.
I veckan kommer vi arbeta med problemlösning på mattelektionerna. När vi gör detta så löser vi känguruproblem, uppgifter som jag lånat från Kängurutävlingen. Kängurun är en problemlösningstävling för skolklasser som anordnas varje år av Göteborgs universitet. Tävlingen går av stapeln den 21 mars och jag har anmält klassen att delta.
V 11
Ma: Division, Problemlösning - Känguruproblem
Sv/SO: Runskrift, Positiva & negativa kommentarer, Veckans ord
Eng: Hero (chapter 23), I like & I don’t like
NO: Energi
Bild: Symmetri
Läxa: Veckans ord, Eng text, Eng words